"...Vivemos um momento histórico, uma resposta às muitas orações de milhares de irmãos, alguns até já com o Senhor, para mudar o Brasil. Nossa oração neste momento é que Deus nos ponha por cabeça das nações e não por cauda. Portanto, amados irmãos, peço não somente como Presidente do Centro Evangélico, diretor do projeto-programa de alfabetização pela Bíblia, mas e sobretudo, como companheiro no Reino, que participem divulgando, orientando e encaminhando os analfabetos aos locais do cadastramento. Sabemos que o analfabetismo é incompatível a nossa fé, pois cremos no Livro de Deus, a Bíblia, que deve ser amada e lida por todos...

PROJETO LUCAS: Projeto Piloto, visa alcançar crianças que tenham 3 anos completos e não mais de 4 anos e buscar novos aprendizados e técnicas de ensino-aprendizagem. Procura o desenvolvimento da criança na demonstração das palavras ligadas ao objeto, numa idade mais cedo do que até aqui se tem feito.
Isto poderá ser aplicado futuramente para crianças em creches e jardins I (Crianças com 3 anos de idade)

EXPOSIÇÃO TÉCNICA DO PROJETO

Nome: PROJETO LUCAS

Objetivos:
1 - Ensinar a criança, dando-lhe a conhecer a escrita junto ao objeto.
2 – Pesquisar um nova técnica de ensino-aprendisagem Método: Nova metodologia indutiva. O nome do objeto, ou objetos, aparece escrito junto a ele, como se a ele pertencesse. Material didático:

Folhas ensinadoras.
1 – A primeira folha contém o desenho de todo o conjunto, em que as palavras escritas não aparecem.

2 – As demais folhas, pertencentes àquele conjunto, apresentam os desenhos do conjunto, separadamente, em que o objeto e a palavra aparecem juntos.

3 – Cada conjunto é definido a partir da criação:
a) No princípio era Deus;
b) Deus criou os Céus e a Terra;
c) Os Céus; (estrelas, cometas, etc...)
d) A Luz e as Trevas (Dia e Noite)
e) A Terra; (montes, vulcões, etc...)
f) Os Mares (as águas, cachoeira, etc...)
g) Etc., etc., (tudo já planejado) Técnicas de Ensino-aprendizagem: Apresentação, repetição, inquirição, envolvimento e visualização natural.

Apontamentos.
a) Apresentação - A folha do conjunto é apresentada à criança. Conta a história da criação daqueles objetos do conjunto. Demonstração de todas as folhas da semana, cujos desenhos estão já com seus nomes, mas separados do conjunto. As folhas são apresentadas e lidas para a criança, uma por uma, até que todas sejam apresentadas seqüencialmente na mesma hora em que está se fazendo a demonstração. Ler a palavra escrita e apontá-la junto ao objeto.
b) Repetição - Repetir o processo todos os dias da semana, até que a criança o identifique
c) Inquirição – Perguntar à criança na segunda apresentação, terceira, etc., se ela já pode identificar o que está sendo ensinado.
d) Envolvimento – Permitir que a criança tome estas folhas, risque-as onde e como desejar. Dar à criança uma folha de cada vez. Segurar o giz cera na mão da criança, ajundando-a na precisão dos contornos do objeto.
e) Visualização natural - Af ixar estas folhas ensinadoras onde a criança possa rever, naturalmente, todas as vezes que passar por aquele lugar. (Ex. quarto, sala, banheiro, espelho, guarda-roupas, etc.) Afixar uma cópia de cada folha na sala de ensino.
f) Apontamento: O tutor ou monitor deve anotar tudo o que ocorrer durante o ensino-aprendizagem para informar nosso centro de pesquisas, uma vez por mês.

MOBILIZAÇÃO
Os pais que desejarem que seus filhos aprendam a ler num programa inteiramente dentro dos princípios da criação, terão que enviar email me informando a idade exata da criança. (Já temos iniciado dia 15 de março) e ajudar na aplicação ao seu filho. É fácil e simples.
Qualquer pai tem condições de fazê-lo. Preciso ser informado do grau de escolaridade dos pais.
Os pais deverão mensalmente informar-me se a criança está ou não executando as pequenas tarefas do ensino-aprendizagem, pois isto é um trabalho científico, em que se procurará ajudar os pais na educação de seus filhos dentro dos princípios da Palavra de Deus. Isto custará apenas R$10,oo ( reais) por mês. Íamos cobrar cinco reais, mas as distâncias inviabilizaram o preço inicial. Pode-se iniciar em qualquer data até dia 2 de agosto de 2004.
Os pais intere ssados. além de ter o nome de seus filhos ligados a um projeto educacional especial, serão coadjutores na criação de um programa educativo que poderá abençoar milhares de crianças, futuramente no mundo todo.
Talvez seja difícil alcançar pessoas não cristãs com o evangelho, mas poderemos alcançar crianças com uma educação baseada nos princípios de Deus que as farão cristãs quando crescerem.
Eu creio que Jesus vai voltar, mas enquanto Ele não vier, precisamos continuar educando nossos filhos.
Se alguma igreja desejar aplicar este programa educativo, da mesma forma que os pais, deverá me comunicar quem estará monitorando, seu grau de escolarização, nome das crianças, nome de seus pais e escolarização de cada família especificamente.
Como os pais, também o monitor de cada igreja deverá me fornecer relatórios mensais das observações feitas sobre as quais daremos informações e acompanhamento técnico, didático e pedagógico em todo o processo e tempo do projeto (Início em 15 de março e encerramento no Dia da Bíblia, 12 de dezembro de 2004)
O projeto prosseguirá por 3 anos, no final dos quais a criança já terá recebido uma preciosa gama de informações, dos mais sadi os princípios da Palavra de Deus.
Como já não sou jovem, estarei todo tempo passando para um auxiliar pedagogo todas as experiências e observações, para que, se porventura o Senhor me chamar antes do final deste precioso tempo, o programa chegue ao seu final e possa alcançar seu objetivo maior, que é ajudar os pais cristãos no treinamento de seus filhos.

PLANEJAMENTO
Tudo já está devidamente planejado, em termos pedagógicos, cuja continuidade não dependerá de minha presença, precisando apenas dos ajustes baseados na experiência do dia a dia: conteúdo-aplicação-resposta.

PARTICIPAÇÃO
Se você já não tem mais crianças para serem treinadas nos princípios da Palavra de Deus, mas acha o PROJETO LUCAS algo realmente do Senhor Jesus, então nos ajude a passar estas informações, especificamente para pais que tenham crianças, cuja faixa etária se enquadra dentro deste projeto.
O FARDO Passei a demontração, as técnicas, a mobilização, o planejamento. a participação e tudo isto resume-se em duas palavras: a VISÃO e a UNÇÃO.
Todavia não seria um trabalho completo se não lhe passasse também o PESO desta carga. se você dispõe de algum recurso financeiro, mesmo que seja pequeno, para nos ajudar na manutenção mensal de nossas atividades experimentais, fale conosco através deste email.
Não deixe de nos enviar sua ajuda. Ela não somente será bem-vinda, mas possibilitará chegarmos ao alvo pretendido.
Com a minha idade e trabalho, como disse um pastor americano, dos EUA, era para uma de nossas igrejas dizer: “pastor, você tem aqui cem mil dólares, para o irmão fazer seu trabalho, com seus auxiliares”, mas, concluiu ele: “o difícil é fazer com que os pastores parem para escutar”.
Enquanto essas coisas não acontecerem, vamos trabalhando por fé, semeando em lágrimas, mas colheremos, sem dúvidas, molhos de louvores a Deus.
Pastor Gilberto Stêvão Testemunho do Mês Meu filho começou a urinar sangue, a emagrecer e empalidecer, tinha uma febre alta constante, chegando a...
leia a continuação deste maravilhoso testemunho é só clicar no link a frente: www.alfabetizacaopelabiblia.com.br
(Deixe depois suas impressÕes, sobre nosso trabalho, em nosso livro de visita, Cada mês um lindo testemunho do poder e amor de Deus por nós, seus filho.
Se você tem um maravilhoso testemunho, escreva-nos que publicaremos para glória de Jesus.
equipe de: alfabetizacaopelabiblia@hotmail.com
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A TODOS OS IRMÃOS CHAMADOS SANTOS, AMADOS EM DEUS, ELEITOS E FIÉIS.
“Será que os restantes de Sião e os que ficarem em Jerusalém serão chamados santos; todos os que estão inscritos em Jerusalém, para a vida,” Isaías 4:3 “... aos chamados, amados em Deus Pai ... ,” Judas 1:1 “... vencerão também os chamados, eleitos e fiéis .. . .” Apocalipse 17:14
Ficarei muito grato a Deus e ao companheiro se tiver paciência em ler o conteúdo todo deste trabalho e muito mais, ainda, se passar adiante para igrejas e irmãos nossa proposta de evangelização pela alfabetização, para salvar almas e abençoar nossa Pátria.
Alfabetização pela Bíblia - um programa aos filhos de Deus que desejam ganhar almas, enquanto ensinam seus irmãos a ler, escrever e contar.
1 - Alfabetização pela Bíblia não objetiva lucros. É uma missão. Sua organização é brasileira com projeto, programa e metodologia própria, com nenhum recurso financeiro. Minha esposa, Maria José, meu filho Eliel Gilberto e eu somos voluntários, e fazemos todas as coisas sem remuneração. Até os nossos treinamentos para monitores é gratuito.
2 - A nossa metodologia é uma revelação do Senhor, portanto diferente de tudo o que se tenha ouvido ou estudado em cursos acadêmicos. Foi dada pelo Senhor para que pessoas consagradas, amantes da Palavra de Deus, possam abençoar pessoas, enquanto estão ensinando. Não vou falar da nossa metodologia, pois são aspectos técnicos pedagógicos que passamos diretamente aos voluntários através do livro: Método de Alfabetização pela Bíblia.
3 - Nosso programa é inteiramente do Senhor, pois alfabetiza com a Bíblia. A cartilha do aluno é a Bíblia. Na Palavra de Deus o aluno vai aprender tudo e depois fixar no caderno de atividades. Sem a Bíblia não haverá aulas, tudo está embasado nela.
4 - O caderno de atividades é um material didático que dispensa cadernos de linhas, é uma apostila de ensino dirigido que faz parte do conjunto metodológico de alfabetização pela Bíblia. É um instrumento de fixação do conhecimento, que foi ministrado nas letras da Palavra de Deus. Em 18 anos de atividades educativas, o nosso caderno tem demonstrado eficiência para o ensino-aprendizagem. A experiência nos ensinou aplicar naquilo que nos permite alcançar o objetivo pretendido.

5 - O nosso projeto - Pode ser usado nos lugares mais distantes, onde não há recursos auxiliares, sem estrutura física e didática-pedagógica. Os resultados do Projeto e porque ele é impressionante.
1°. Toda a Escritura é inspirada por Deus e útil para o ensino, para a repreensão, para a correção, para a educação na justiça, 2 Timóteo 3:16.
2°. Nossos monitores são chamados por Deus. Começamos a alfabetizar com nossa metodologia há 18 anos. Não recebemos recursos financeiros do governo. Os que se dedicam ao projeto o fazem por amor e ainda investem dos seus próprios recursos.
3°. O projeto é financiado por Igrejas, empresários e irmãos, particularmente.
4°. Todos os participantes têm um profundo desejo: Fazer a vontade de Deus.

6 - Nossas aulas - têm seu programa próprio, criado para ser aplicado em qualquer lugar, especialmente nos de maior carência. Não há necessidade de quadro de giz ou outros recursos auxiliares. Naturalmente, havendo recursos didáticos, poderão ser usados. Nas aulas usa-se a Bíblia, um caderno de atividades (estudo dirigido), uma caixa de giz cera, lápis e borracha.
7 - A Bíblia que usamos - A Bíblia é a Cartilha. Será sempre e primeiramente usada, antes de qualquer processo de fixação no caderno de atividades. Vivemos num país de muita necessidade financeira, mas a alfabetização necessita de uma atenção especial, pois trata-se de algo de suma importância na educação. Não concordamos com a filosofia que de qualquer jeito está bom. Deus não aceitou culto com utensílios de prata. Deus exigiu ouro puro e maciço para o seu culto. Como servos de Deus, cumpre-nos informar que o resultado surpreendente de nosso programa está também ligado à Bíblia que recomendamos. Não somente a tradução é importante, mas é necessário ainda que a Bíblia em uso seja de letras grandes, se de letra gigante melhor ainda. Não é bom que essa Bíblia tenha anotações e referências. Desaconselhamos a trabalhar com Bíblias que tenham informações iniciais, a não ser as que vêm em todas as Bíblias: Nome, especificações e índice. As folhas iniciais não devem ultrapassar o número de 5 folhas, somando as em branco. Assim, orientamos que não se ofereça às pessoas que serão alfabetizadas uma Bíblia mal encadernada, com letras que só co m lupa se pode ler, por ser mais barata. A Bíblia tem que ser de ótima encadernação, de boa qualidade. Vamos ensinar nossos alunos a ler com a Bíblia, portanto, reiteramos, ela deve ter letras grandes, sem anotações paralelas, sem referências, sem economia de papel, iniciando um novo livro sempre no início da página e cada versículo dando início a um novo parágrafo. A Bíblia, e todo material usado no programa não visa lucros
8 – Voluntários – Os monitores são pessoas consagradas que oferecem a Deus o seu trabalho. Essas pessoas dão muito amor, são pacientes, dedicam-se à causa da alfabetização de seus irmãos como que servindo a Jesus. O sucesso do projeto-programa está em todo seu conjunto mais do que no grau de escolarização dos monitores que, às vezes, possuem o mínimo de capacidade para ensinar outras pessoas a ler, escrever e contar. Não obstante, experiência em ensinar, formação acadêmica, vocação,&nbs p; chamada para este ministério e a graça que o Senhor Jesus dá, são fatores importantes, os quais não desprezamos.
9 - Capacitação é de graça - O programa treina voluntários gratuitamente, o quais oferecem seu trabalho às suas igrejas ou à sua cidade.
10 – Os números têm nos impressionado - 4.970 Núcleos criados em 18 anos. 67 denominações participantes. Mais de 30.000 monitores treinados. Site com 125.112 visitas e uma média de 600 páginas visitadas por dia.
(Fonte: scriptbrasil.com.br – Empresa que nos monitora.) Uma média de 450 e-mails por dia em 9 endereços eletrônicos.
Concluímos: Nada menos que: o melhor para o Senhor Jesus! Cremos que nisto tudo está o segredo da vitória. Pastor Gilberto Stêvão
TREINAMENTO EM SANTO ANDRÉ - 1,2 E 3 DE JULHO DE 2004
Para participar contate-nos ou telefone www.alfabetizacaopelabiblia.com.br - alfabetizacaopelabiblia@hotmail.com ou para pr. Paulo Cerzar ou Adriana 11- 61129015
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ENSINANDO COM A BÍBLIA – AOS MONITORES COM AMOR!
Trabalhando uma vida inteira dedicada ao ensino, especificamente à educação, não a mera transmissão de conhecimentos, como tenho observado nos sistemas de ensino materialistas e evolucionistas que dominou a escolarização, cheguei à conclusão de que dedicar-se à escolarização das pessoas não vale a razão de uma vida.
Concluí, pelo contrário, que a violência, a criminalidade, a ganância nos corações, as enormes injustiças como das desigualdades humanas, preconceitos, raça, cor, padrões sociais e todas as demais coisas ruins que existem no mundo são fruto direto do sistema de ensino reinante.
Vi a boa vontade de bons e altamente qualificados mestres que desejaram mudar esse quadro para melhor, propondo ensinar religião nas escolas.
Mesmo sendo a religião uma coisa boa, é um aviltamento à liberdade das pessoas, se fizer parte do currículo obrigatório, o mesmo se podendo dizer de algum as outras matérias.
Por outro lado, se religião for matéria de livre escolha na escola, só farão essa escolha as pessoas religiosas, mas ensinar religião é dever das religiões e não da escola; não havendo obrigatoriedade de freqüência nesta disciplina, quem precisa ouvir não se fará presente.
O que deve ser ensinado nesta área é Jesus, sua vida e seus ensinos.
Ensinar Jesus como um ente histórico devia ser obrigatoriedade em todos os níveis de escolarização.
A contextualização de seus ensinos, não somente causa profundo interesse nos estudantes, mas alcança os objetivos da educação, que se traduz em real mudança de comportamento.
Não sabendo como salvar o gigantesco sistema subvencionado pelo Estado, chamado erroneamente de educação, ilustres personalidades têm proposto seguidas mudanças.
Em períodos curtíssimos têm surgido várias inovações; todas sem alcançar os objetivos, porque os erros estão nos princípios educacionais.
No Brasil a mais recente mudança prega que a escola deve ensinar para a vida.
Sem dúvida é uma das mais sábias propostas que tenho ouvido em minha vida no sistema de escolarização, especialmente porque parte do conteúdo pode ser ministrado por livre escolha, todavia ainda não dará certo e não alcançará as mudanças sociais que se pretende, enquanto não se reconhecer o princípio básico.
Há uma profunda diferença entre ensinar e educar.
Enquanto Deus, como o Ser Criador, for banido dos princípios educativos todo o esforço será em vão.
A Bíblia diz: No princípio era Deus.
A rejeição deste princípio é tendenciosidade, é se opor ao Bem, é aceitar e desejar continuidade de tudo que aí está. Assim como uma fonte não pode jorrar água saudável e pestilenta ao mesmo tempo, não se pode ensinar a criação feita por um ser sobrenatural, o Deus Criador, em algumas disciplinas, e todo o sistema ser, nas origens, ateu, materialista, afirmando que a criação se deu por processos naturais.
A mesma coisa é ensinar que Deus existe, mas usou o processo natural, materialístico na criação do mundo, chamado de evolução teística. Isso cria sérios problemas morais e éticos, pois um Deus não interessado na sua criação é um Deus não pessoal, que em nada se interessa pelo ser humano.
É como se Deus existisse, sabemos que Ele está ali, mas não vem em nosso socorro e ajuda. Continuamos, na verdade, sozinhos no universo. Chequei a uma simples, mas óbvia conclusão: A Educação não é dever do Estado, porque o Estado em si não é nada e não é ninguém: O Estado não tem nenhuma educação para ministrar.
A educação é dever dos pais.
A escola errou e os mestres devem reconhecer que o orgulho pela escolarização os encheu de vaidade a ponto de rejeitarem a educação dos pais, porque estes não conheciam as letras ou possuíam pouca escolaridade. O ensino deve ser patrocinado pela Estado, mas não a educação.
A educação é uma sabedoria trazida pela família; vem desde a criação do homem.
Esta é a mais forte razão por que ninguém deve transferir a ninguém a Educação de seus filhos.
Não devemos deixar que o orgulho dos “doutores em educação” nos engane.
Todos devem fortalecer em seu íntimo a convicção de que: os meus filhos educo eu.
A educação deles é de minha exclusiva responsabilidade. não passei procuração ao estado, e não passo a ninguém o que é o meu dever instituido por deus.
Paulo era um homem estudado, embora sendo judeu de nascimento, sabia que historicamente, temos dívidas com muitos povos antigos, que de geração a geração, foram-nos transmitindo seus conhecimentos, por isso Paulo disse em Romanos 1:14: “Eu sou devedor”. Se a gente sabe alguma coisa boa, deve ensiná-la para outras pessoas.
Assim como egípcios, gregos, romanos, árabes, chineses, e muitos outros povos nos ensinaram coisas que ajudaram o progresso de nossas vidas, somos devedores de ensinar com a Palavra de Deus, a Bíblia, a estudiosos como os gregos, e as pessoas simples como os bárbaros, pois a salvação vem dos judeus por Jesus Cristo.
Ensinar pela Bíblia tem mais que uma razão e alcança-se no mínimo dois objetivos.
Qualquer crente em Jesus Cristo pode com o testemunho de sua própria vida enumerar várias razões por que se deve ensinar com a Bíblia.
O primeiro objetivo é que o Deus